ピアノと棒人間

 

 

 

 

 

 

 

 

一般の人がふらりと訪れて

クラシックやアニソン

最新ヒット曲などを奏で

 

音楽を通して人がそこに集い

ピアノや音楽の楽しさや

面白さが身近に感じられて

 

 

 

 

 

 

好きや得意を発信できる

とてもいい場ですよね～♪

 

 

誰かの演奏に心躍る機会なんかも

ありそうです^^

 

 

 

こんなところで、
フラッと来てサクッと一曲奏でられたら
メチャメチャカッコいいですよね！！！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ピアノ教室で講師をされている方が
イラスト講座を
受講されるケース（動機）として

 

 

 

 

 

 

曲のイメージを伝えたい！

 

言葉で伝えきれない
音の雰囲気を

分かりやすく説明したい

 

 

ということで

イラストで説明出来たら

いいんじゃないか？と

 

 

共通の友達のシェアや

検索でたどり着かれて

 

 

かなり直感的な決断で

お越しいただきます。

 

 

 

そういう流れが

生まれているのも

 

 

単なる偶然のご縁

というだけではなく

 

 

元々、音楽教室では

音や言葉だけじゃなく

 

“イラストで

曲のイメージを伝える”

 

 

 

という考え方や手法は

 

かなり以前から

浸透しているようです！

 

 

 

 

そのベースとなっているのが↓

 

バーナム・ピアノテクニック

 

という基礎レッスンの教本で

 

指のトレーニングテキストとして

多くのピアノ教室で取り入れられています。

 

 

これなんと

発行から40年を超える

ロングセラー教材です。

 

 

 

 

 

子どもの頃に

ピアノを習った事ある方は

 

「懐かしい～！」
「子どもの頃使ってた！」

 

なんていう方も多いようですね^^

 

 

 

で

 

この教本の最大の特徴がコレ↓

 

 

棒人間！！

いるじゃんｗｗｗｗ

 

 

 

シンプルな楽譜一つ一つに

その曲調のイメージを伝える

棒人間イラストが添えられています。

 

 

 

 

 

単なる反復練習ではなく

 

「タイトル」と「棒人間イラスト」で

楽しくイメージをふくらませながら、

 

その動きに合うような

音づくりをするねらいもあって

 

 

 

「どう表現するか」を

自然と身につける学習も
できる事が魅力だそうで、

 

 

長く愛されつづける教本なのです。

 

 

この教本を創ったのが

（©by The Willis Music Company）

この基礎レッスン・メソッドを開発された

エドナ・メイ・バーナムさん（1907-2007）

 

棒人間もご自身が描かれたんだとか！

おそらく日ごろの指導などでも

習慣的に描いていたんでしょうね。

 

 

40年以上も前から

棒人間が活躍していたという

事実に驚きですｗ

 

 

 

今、世界で最も長く愛されている

棒人間たちかもしれません！！

 

 

このバーナム教本はシリーズ化されていて

かなりのパターンの棒人間が描かれています。

 

 

 

 

 

テキストの一番最後の棒人間だけ

顔が描かれているそうで

 

なぜそうなのかは

描いたバーナムさんの胸の内なのか

真相は不明のようですｗ

 

なんだかそいうのも

解明できると面白いですね。

 

 

 

 

 

ただ、

 

実際のピアノ指導の中には

この教本にない表現があったり

 

講師の方が個々に伝えたい
イメージが浮かんできたり

 

欧米にはない

日本人だから通じる

表現があったり

 

と

 

 

自分でササっと描いて伝えたい！

 

 

という思いが

沸々と湧き上がってくるんでしょうね！

 

 

 

 

リズムや強弱を

イメージさせるための

 

棒人間イラストとして

こんな感じで

ケンケンパを表現するなんていう事も

されるそうです。

 

運動と音楽の表現って

密接にかかわってきますね～。

 

 

言葉では伝えにくい部分を

写真ではなく

 

シンプルなイラストを描いて

瞬時に伝えることができたら

 

 

 

イメージを共有しながら

表現力を引き出すことが

スムーズになってくるかもしれません。

 

 

 

僕もバーナムさんのように

次の時代にも

世界で愛される棒人間

描いていけたら嬉しいな～(＾＾)

 

 

 

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