イラストで伝える・見せる・考える
誰でも描けるイラスト講座

「問いを描く」というシンプルな工夫

 

授業や講座、

会議やミーティングで

 

「問い」が起こる

シーンがありますよね。

 

 

 

「どう思いますか?」

「なぜそう考えましたか?」

「他にはどんな意見がありますか?」

 

 

 

「問い」は、思考を促し、

対話を生むための

大切な切っ掛けです。

 

 

でも実際の現場では、

 

問いを投げても

反応が薄かったり、

 

話が広がらなかったり

することも少なくありません。

 

 

 

 

問いの内容が

悪いわけではないのに、

 

なぜか場が動かない。

 

 

そんな経験、

 

きっと多くの人が

味わってるのではないでしょうか?

 

 

 

 

価値や想いを
言葉だけで伝えきれない
もどかしさに悩んでいる人を救う。

「話す」「書く」だけじゃなく
「えがく」を加えた
伝える技術の新常識をつくる。

イラストプレゼン講師
かわしりみつはるです。

 

 

 

 

 

問いは「言葉だけ」で扱われがち

 

 

日常でみられる「問い」の多くは

 

「言葉だけ」

 

で扱われています。

 

 

 

問いを聞いた人は、

その言葉を自分の

頭の中だけで処理し、

どう答えればいいかを考えます。

 

 

すると問いは、

いつの間にか個人の中で

完結するものになりやすい。

 

 

 

問いが広がらない原因は、

 

問いそのものよりも、
問いの扱われ方に

あるのかもしれません。

 

 

 

 

 

 

 

「描く」を加えると、問い扱われ方が変わる

 

 

ここで、

「描く」という行為を

問いに加えてみます。

 

 

 

 

問いを図にする。
関係性を簡単に描いてみる。
状況を絵で表してみる。

 

 

それだけで、問いは

 

 

「頭の中で考えるもの」から
みんなで見られるものに変わります。

 

 

問いが可視化されることで、
何を考えればいいのかが見えやすくなり、

思考のスタートラインが

自然とそろいます。

 

 

 

 

そして、

 

 

描くことで起きているのは、
整理や説明だけではありません。

 

 

絵がそこにあるだけで、

場の空気がふっと緩む。

 

 

言葉だけでやり取りしていたときの、
思考や心の強張りが、

少しずつほぐれていきます。

 

 

問いに対して、

 

すぐに答えを出さなくてもいい。

 

うまく言葉にできなくてもいい。

 

まずは眺めて、感じて、
気づいたことを少しずつ話せばいい。

 

 

 

 

描かれたものが間にあることで、
問いは構えずに

向き合えるものに変わっていきます。

 

 

 

また、先日のブログでは

可視化と視覚化の話をしましたが、

 

 

「可視化」と「視覚化」って何が違うの?

 

 

問いに「描く」を取り入れたときにも

 

 

 

二つのことが同時に起きています。

 

一つは可視化。

 

問いの構造や論点が見え、
考えやすくなる。

 

 

 

もう一つは視覚化。

 

絵があることで、
感覚や印象、違和感といったものも
言葉にしやすくなる。

 

可視化が思考を助け、
視覚化が心をひらく。

 

描くことで、その両方が同時に働き
「問い」に向きあえる場が作れるのです。

 

 

 

 

対話は、問いから「育っていく」

 

 

絵があるだけで、
対話は自然につながっていきます。

 

 

問いに直接答えなくても、

「ここ、気になります」
「このあたり、違和感ありますね」

そんな一言がきっかけになる。

 

 

今求められる「問い」とは、

答えを引き出すためのものではなく、

 

対話や思考を育てていくもの。

 

 

という考え方が広がっています。

 

「描く」ことは、その土台を整えてくれる

コミュニケーションスキルになっていきます。

 

 

 

 

 

 

問いは投げるものではなく・・・

 

 

問いを立てるとき、
言葉だけに頼らず、

 

ちょっとだけ描いてみる。

 

 

それだけで、

 

問いは一人で抱えるものから、

共に育てるものに変わっていきます。

 

 

「描く」を取り入れることで

 

「問い」は

「投げる」ものではなく

「置く」もの

 

 

に変わるのかもしれません。

 

 

 

 

描かれた問いが

その場に置かれることで、

「答え」を出すことよりも、
気づきや違和感を

共有することに意識が向きます。

その結果、


問いはその場でしのぐものではなく、
対話の中で育つものに変わっていきます。

 

描くことは、

問いをみんなのものに

するための方法。

 

 

 

これから問いを立てるとき、
言葉だけで投げるのではなく、

 

サクッと描いて、

その場に置いてみる。

 

 

それだけで、

 

空気が変わる瞬間があると思います。

 

 

 

 

 

 

友だち追加
 ★登録特典★
  『棒人間の描き方動画』
ぴかぴか (新しい)ぴかぴか (新しい)7本プレゼントぴかぴか (新しい)ぴかぴか (新しい)

 


お問い合わせ

アートディレクター&イラスト思考®講師
河尻 光晴 (かわしりみつはる)
住所 愛知県名古屋市
定休日 土・日・祝日

コメントを残す

メールアドレスが公開されることはありません。 が付いている欄は必須項目です

CAPTCHA


           

イラストプレゼン講師

                                               
名前河尻 光晴
住まい愛知県
出身岐阜県

Profile

教育出版社の商品開発を経て、 中小企業のマーケティングやブランディングのツール企画制作に携わる。
担当したクライアントは述べ600社以上。

ライフワークとして似顔絵師としても活動しており、2015年からイラストの技法を使った研修やセミナーを開始。
講師活動と共に、教材開発・コンテンツ開発も行っている。

もっと見る