「棒人間」と共に創る！こども教育の未来

先日、1月10日（金）に

「発達障害臨床研究会（宇佐川研）」主催の

特別講座に登壇しました。

実は、この講座は年末に企画が決まり、

年明けすぐに開催！という

スピード感たっぷりのイベントでした（笑）。

おかげさまで今年はいつになく
アクセル全開のスタートすることができました！！

棒人間の可能性を改めて実感できた時間でした！

特急開催だったにも関わらず、

今回の特別講座へのお申し込みは、

アーカイブ希望者を含め

170名超え！！

リアルタイムでの参加者も70名以上！

僕がピンで登壇するオンライン講座で

参加者全員が一画面に収まらないのは
ぶっちゃけ初めての経験で、

もうのっけから、

テンション上がりまくりでした！！

ご参加いただいた方は、

教員、指導員、OT（作業療法士）、PT（理学療法士）、

ST（言語聴覚士）、心理士、保護者など、

さまざまな立場の方々で、

発達障害を持つ子どもたちにとって、

視覚支援が有効であることに注目されており、

棒人間を活用したアプローチへの関心が

非常に高かったなぁ～と実感しています。

棒人間の魅力は、そのシンプルさと

誰にでも描ける気軽さにあります。

さらに、視覚的に理解しやすいため、

記憶に残りやすいのも特徴です。

特別な画力は必要なく、

線と形の組み合わせだけで、

感情や動きを表現できる
コミュニケーションツールです。

特に教育現場では、棒人間を使うことで

子どもたちの興味を引きつけるだけでなく、

よりわかりやすい授業を展開したり、

子どもたちが自分でイラストを描くことで、

自己表現の幅が広がり、

自信を持つきっかけにもなるのです。

今回、関心の高いたくさんの方々と

出逢えたことで感じたのは、

棒人間やイラストプレゼンが

教育現場で果たす役割や意義の深さです。

子どもたちが描いた絵を共有することで、

相互理解が深まり、より良いコミュニケーションは
間違いなく築いていくことができます。

先生や保護者だけでなく、

子どもたち自身がこのスキルを身につけることで、

自己表現やコミュニケーション能力が飛躍的に高まるでしょう。

棒人間というシンプルなツールが、

教育の現場で新たな可能性を広げていく。

その未来を考えると、

とてもワクワクします！

これからも関心の高い方々との出逢いを大切にして

一緒に、棒人間の可能性をどんどん広げていきたいですね。

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