イラストで伝える・見せる・考える
誰でも描けるイラスト講座

『あさイチ』のホワイトボード

 

 

4月1日に放送された

NHKの朝番組『あさイチ』を観ていたら

 

テーマもさることながら

興味深い演出が取り入れられてました。

 

 

 

 

 

 

この日の放送の特集が

 

「言語化」ということで、

 

これだけでも、いつもより

興味深く観ることができたんですが。

 

番組の進行で「おおっ!」と思う

試みがあって、思わず引き込まれました。

 

 

情報番組だけど、

ただの情報提供に終わらない

ユニークな演出でした。

 

 

 

 

価値や想いを
言葉だけで伝えきれない
もどかしさに悩んでいる人を救う。

「話す」「書く」だけじゃなく
「えがく」を加えた
伝える技術の新常識をつくる。

イラストプレゼン講師
かわしりみつはるです。

 

 

 

 

 

「教える」じゃなくて「一緒に考える」番組

 

 

今回の「あさイチ」は、

いわゆる“話し方のコツ”を教える

というような内容ではありませんでした。

 

 

 

アナウンサーの方が

ファシリテーター的な立場で、

 

出演者の意見を引き出しながら、

その場で整理していくスタイル。

 

出てきた言葉を拾い上げて、

 

最終的に「朝イチ的言葉術」として

まとめていく流れだったんです。

 

 

ここで面白いのは、

最初から正解が用意されていないこと。

 

専門家の意見はありましたが、

 

番組としては

「こうすればうまく話せます」と教えるのではなく、

「どうすれば自分の言葉で話せるのか」を、

その場で考えていく・・・

 

 

だから視聴者も、

「自分だったらどう言うだろう?」って。

 

情報を受け取るというより、

考えるきっかけをもらう。

 

 

そんな番組づくりになってたんだけど、

 

 

これってワークショップの

プログラムデザインなんだよね!!

 

 

 

だからのか、

 

 

イマドキのテレビ番組なのに

ホワイトボードをガッツリ活用しての

進行を取り入れてました!!

 

 

 

コーナーを進行していたのは
浅井理アナウンサー(岐阜県出身)なんだけど、

板書も同時に行っていて

 

見やすい文字とレイアウトで
ホワイトボードにまとめていって

お見事!!!でしたーーーー!

 

 

またやって欲しいですねw

 

あえての手書きが生むリアルさと、これからの流れ

 

 

イマドキのテレビ番組なら、

デジタルでいくらでも綺麗に演出できるはず。

 

それなのに、

あえてアナログな方法を選んでいる。

 

 

(画像:あさイチFacebookより)

 

 

 

これがすごくよかった。

 

 

書き足したり、言い直したり、

少しまとまりきっていなかったり。

 

 

そういう

みんなで意見を出しあって

“考えている途中”が

そのまま見えるから、

 

 

すごくLIVE感があるんですよね。

 

 

 

完成された情報じゃなくて、

 

「今ここで生まれている考え」

が伝わってくる。

 

 

 

春の改編でリニューアルされた

タイミングということもあって、

 

こうした番組づくりにも、

いろんな試みがあるのかなと
感じられました。

 

 

 

これは、世の中が

情報をわかりやすく届けるだけじゃなくて、

 

 

「一緒に考える場」をつくる。

 

 

そんな方向に、

少しずつシフトしているのかもしれません。

 

 

もしこの流れが広がっていくなら、

 

ホワイトボードや手描きといった表現も、

もっともっと取り入られていきそうですよね。

 

 

先日の『あさイチ』の放送から

ちょっとそんな僕の

「期待と可能性」を言語化してみました~ぴかぴか (新しい)

 

 

 

 

 

 

 

 

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お問い合わせ

アートディレクター&イラスト思考®講師
河尻 光晴 (かわしりみつはる)
住所 愛知県名古屋市
定休日 土・日・祝日

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イラストプレゼン講師

                                               
名前河尻 光晴
住まい愛知県
出身岐阜県

Profile

教育出版社の商品開発を経て、 中小企業のマーケティングやブランディングのツール企画制作に携わる。
担当したクライアントは述べ600社以上。

ライフワークとして似顔絵師としても活動しており、2015年からイラストの技法を使った研修やセミナーを開始。
講師活動と共に、教材開発・コンテンツ開発も行っている。

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